安塞腰鼓作为我国非物质文化遗产,是音乐、舞蹈、艺术融为一体的艺术活动,是娱乐、健身、观赏为一体的一种地方文化活动形式,更是适应现代学生体育身心发展的需要。本文主要运用文献资料法,逻辑分析法,归纳和总结安塞腰鼓在中学生体育课中的发展现状,分析安塞腰鼓在中学生体育课中开设的优势、进一步分析安塞腰鼓在中学生体育课中的开展策略及其可行性,从而丰富中学体育课程内容,增强学生体质健康,提升学习兴趣,促进安塞腰鼓的传承与发展,为我国保护和发展非物质文化遗产具有现实意义。
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