大班美术活动：搞怪厨房（借形想象）

作者：刘焱; 朱丽芬; 吴丽芳

来源：福建教育, 2020, (16): 30-33.

<正>【设计思路】《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,应珍视幼儿生活和游戏的独特价值。幼儿的日常生活和游戏活动对幼儿的学习与发展具有独特的价值。本次活动源于幼儿连续几日对班级生活操作区中的厨房工具产生好奇与探索:有的幼儿将汤勺贴上黏土、夹上夹子,说它是一条小鱼;有的在锅盖上贴上多根小木棒说它是一头狮子……这些作品陈列在环境中引起了更多幼儿的关注,激起了

• 单位
  福建幼儿师范高等专科学校