<正>认知冲突,是指学生原有的认知结构与所学新知识之间无法包容的矛盾。学生在学习新知识之前,头脑中已经具有了形形色色的原有认知结构。在学习新知识时,他们总是试图以这种原有的认知结构来同化对新知识的理解,当遇到不能解决的新问题时,就会产生认知冲突。心理学认为:认知冲突会使人感到心理不安,从而想要减少不一致性,并建立一种心理上的平衡状态。在教学中,这种动机可以成为学生有
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