基于五行学说对卓越医师班教学模式的研究

作者：贾文君; 马晓田; 杜锦辉^*

来源：内蒙古医科大学学报, 2022, S1: 143-145.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2022.s1.031

• 五行学说
• 科学内涵
• 中医教学模式

<正>1中医教学模式的发展古代的师承教育为中医药文化的传承和发展起到了重要的作用，是中医特色的教学模式。但到了近现代，中医师承教育的弊端渐渐凸显。由于在教学和临床实践过程中缺乏管理，考评标准也大多是通过考察学生在学习过程中的笔记为主要方式，最终导致师承教育的考核大多流于形式，无法达到师承教育预期的教学目的[1]。在中医类院校高等教育体制不断变革的时代背景下，中医类人才培养模式已经由传统的师承教育逐渐向院校专业教育模式转变。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院; 内蒙古自治区中医医院