摘要

在小学体育教学中,创造性思维的启发与训练,不仅能增强学生体育意识,营造体育教学氛围,还能兼顾学生个性特点,推进分层教学,提高体育课堂教学质量。本文对小学体育课堂创造性思维的训练与启发路径进行了探析。