翻转课堂教学模式在高校健美操课程中的实验研究

作者：王勇; 张宇洁^*

来源：当代体育科技, 2020, 10(20): 165-167.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2003-9999-7633

• 翻转课堂
• 教学模式
• 高校健美操
• 教学效果

翻转课堂教学成为高校教学改革的新的热点,以高校健美操课程教学为切入点,通过实验研究,探索传统教学模式和翻转课堂教学模式的教学效果,为丰富和完善高校健美操教学模式、方法提供理论依据,为难美类项目课程教学提供借鉴。研究表明,翻转课堂教学模式较传统教学模式更有助于提高健美操技术水平;有利于提高学生对健美操课程的学习兴趣和学习主动性,对学生终生体育锻炼意识的形成有着积极影响。

• 单位
  广西幼儿师范高等专科学校; 广西民族大学