义务教育阶段要激发学生读书的兴趣,要求学生多读书,读好书,读整本的书,养成良好的读书习惯,积累整本书阅读的经验。学生进行整本书阅读需要掌握阅读策略和方法,这就需要教师不断丰富自己的理论,走专业化发展道路,掌握科学的整本书阅读指导策略。