医学检验课程教学中学生自主学习能力培养的探讨与实践

作者：田玉玲; 马贞丽; 高小坚; 罗靖; 雷力民^*

来源：广西中医药大学学报, 2019, 22(02): 110-113.

• 医学检验
• 仪器
• 技术
• 自主学习
• 参与式教学

<正>医学检验技术是医学类一个重要的专业。检验专业从基础课到专业课的教学模式都是教师讲授为主,学生很少参与其中,教师台上讲,学生下面听,在课堂呈现"高耗讲课、低效接收"的现象,考什么就重点教什么,不考的就简单了解,所以学生学习的主动性不够,积极性不高,学习效率低下。怎样结合检验

• 单位
  广西中医药大学