道德与法治教育伴随着孩子们的一生,但小学阶段是孩子们道德与法治观念成熟的关键时期。核心素养是我国进入教育新阶段之后提出来的新概念,让核心素养成为小学道德与法治课堂的主旋律是现代道德与法治课堂发展的新方向。学生们的道德与法治以及三观是否正确关系到祖国未来的发展。本文根据笔者实践经验来谈一谈在小学道德与法治课堂教学中如何基于核心素养进行教学。
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