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摘要
目的 对护理本科生领导力教学的目标、方法、内容、评价方式进行范围综述，旨在为护理教育者开展护理本科生领导力教学提供参考。方法 以Arksey和O’Malley的范围综述方法为框架，检索PubMed、EMBASE、Web of Science、EBSCO、CBM、CNKI、VIP、万方数据库。检索时限是建库至2023年6月5日，收集关于护理本科生领导力教学的量性研究、质性研究和混合性研究。结果 共纳入19篇文献，其中17篇英文文献，2篇中文文献。国内外采用多种教学方法开展领导力教学，但领导力的教学内容与教学评价暂无统一标准，有待进一步研究。结论 领导力教学应制定统一的教学标准，将领导力教学融入本科护理核心课程中，探索具有中国特色的护理本科生领导力的教学策略。
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