信息技术是一门集知识性、操作性、实践性和探究性于一体的基础工具课,然而,工具课的学习不仅是要让学生行动起来,更重要的是思维被激活的心动体验。"心动"下的体验,才能让"思维"更活跃、更有深度,"心动"下的"行动"才会更积极、更有价值。让学生有思维体验的经历,通过教授、操练、试错、感悟、渗透等多种途径,引导孩子从思维的广度、深度、效度,体验计算思维的可结构化、可视化、可优化等等,实现培养学生的高阶思维能力和高质信息素养的最终目标。
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