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摘要
大学计算机是高等学校一个十分重要课程之一,它有利于学生综合素质与创新能力的培养,计算机教学的核心任务是培养学生的计算思维能力。因此,各高校正在探索以计算思维为导向的大学计算机教学模式。笔者通过对比传统大学生计算机教学模式,分析计算思维教学的优越性,来探讨计算思维在大学计算机教学研究中方法。
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大学计算机是高等学校一个十分重要课程之一,它有利于学生综合素质与创新能力的培养,计算机教学的核心任务是培养学生的计算思维能力。因此,各高校正在探索以计算思维为导向的大学计算机教学模式。笔者通过对比传统大学生计算机教学模式,分析计算思维教学的优越性,来探讨计算思维在大学计算机教学研究中方法。
