基于网络教学平台的课堂反馈在化学教学中的应用

作者：徐玲; 张靖田; 刘东艳; 纪宝华; 段莉梅^*

来源：教育现代化, 2019, 6(78): 146-147.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.78.061

• 网络教学平台
• 课堂反馈
• 无机化学
• 微助教
• 雨课堂

为了响应教育改革的号召,高等学校课程的授课方式也随着变化,相应的课堂反馈也越来越智能。基于网络教学平台的课堂反馈一方面能够让高校教师及时了解学生的课堂出勤率、课上对知识的掌握程度和学生课上参与度,根据课堂反馈及时微调教学计划,另一方面教师根据网络教学平台的课堂反馈,准确量化分析学生的学习情况,实现精准教学。笔者结合自己所讲授的高等学校无机化学课程的实践阐述基于网络教学平台的课堂反馈在高等学校无机化学中的具体应用。

• 单位
  化学化工学院; 内蒙古民族大学