微课是一种新型教与学的资源。传统微课单向传输的特点由于无法及时获得反馈而限制了预期教学效果的达成。因此,交互式微课的设计与开发是有效改善微课教学效果的重要途径。本研究以小学四年级数学《垂直与平行》为例,基于Camtasia Studio 8.6软件进行设计与制作。目的在于帮助学科教师掌握交互式微课的开发技术,能够制作出有效的交互式微课,从而提高教学效果。
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