历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标。课堂导入作为教学的起始环节，是培养和提高学生历史学科核心素养的重要途径。因此，教师要加强对课堂导入环节的重视，提升围绕核心素养设计课堂导入的能力，注重采取多样化的课堂导入方法，充分发挥课堂导入环节的重要作用，使学生快速地进入历史情境，在教学的全过程中培养学生的历史学科核心素养。
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