在了解高校特殊教育专业师生的信息素养水平和对专业文献资源的需求的基础上,分析高校特殊教育专业发展困境及图书馆资源服务对于特殊教育专业发展的意义,最后探索高校图书馆为特殊教育专业提供资源及服务保障的有效举措,进而助力特殊教育专业实现新突破,获得新发展,助推我国高等教育事业稳步健康发展。
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