<正>我国教育家张謇曾说过:"学问兼履历乃成,一面研究,一面践履。"他倡导学做合一,在实践中增长才干。教育家陶行知也曾说过:"行是知之始,知是行之成。"他认为实践是获取知识的途径,做是教和学的中心。两位教育家的"教学做合一"思想为音乐教学指明了方向。音乐课的教学应注重学生的音乐实践,让学生在各种音乐实践活动中进行音乐感知,获得音乐审美体验,提升音乐素养。一、多元演唱中培养学生音乐审美能力音乐是一门美育课程,审美是音乐的核心,培养学生的
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
