利用科学探究教学方式开展小学科学教学,不仅能加强学生对实验结果的理解能力,还能让学生在学习探究的过程中解决实际生活中的问题。然而,当前小学科学教学中存在的一些问题,降低了小学科学课堂的教学效率,亟待教师解决。本文以在小学科学教学中开展科学探究为切入点,深入探讨了提高小学科学教学效率的具体策略。