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摘要
信息时代下教育的发展呈现新形态,带来了生动的教学资源,多元的教学方法,推动教育发展创新与改革。幼儿园舞蹈教育,作为学前教育阶段的主要教学形式,对幼儿的身体发育、形体美甚至是文化素养方面都有积极正向的影响。通过信息时代多媒体技术对教育发展的推动优势,将其运用到少数民族地区幼儿园舞蹈教学实践中,分析其应用中的现实困境,在舞蹈教学全过程运用多媒体进行创新,并制定保障机制,无限放大多媒体在少数民族地区幼儿园舞蹈教学中的应用优势。
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单位四川幼儿师范高等专科学校
