紧抓主题核心概念，“深”“悟”“做”“透”主题内涵——以大班《走向小学》主题实施为例

作者：罗雪芬

来源：云南教育, 2023, Z2: 62-66.

<正>在幼儿园主题教育活动中，主题教育的目标是围绕主题核心概念来制定的，所以儿童对于核心概念的理解和解读至关重要，也是主题是否有效实施的评价点。本文从“深”“悟”“做”“透”四个方面，结合大班《走向小学》主题的实施，以理论加实践详细阐述了在学前教育实际工作中，如何引导幼儿逐步接触、了解、深层理解主题核心概念，从而领会主题内涵，达到主题实施的目标。