<正>想象是人脑对已有形象(表象)加工改造形成新形象的过程,想象总是孕育着创新。心理学家认为学生的学习活动离不开想象,教育教学质量取决于想象力的参与程度。想象力作为教育的目标,也作为提高教育质量的方法,理应得到足够重视。一、发展想象力对数学教育的意义1.有助于理解数学知识(1)"种子"课学习中想象的重要作用小学生数学学习以概念、规律为主。概念与规律都有作为上位知识的"种子"课,以概念学习为例,学生一般经历"形象感知——建立表象
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