立足校园 生生不息地“延长”——浅谈开展小学生生本德育活动的有效途径

作者：邵秋艳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (15): 11.

• 生本德育
• 有效途径
• 德育素养
• 形成期

生命、生长、生活是一个学生所拥有的财富,与我们每个人都息息相关。小学阶段,是小学生一生好习惯的形成期,也是他们人生德育素养养成的关键期。本文结合学校的生本德育实践和自己的理论学习,就如何实施生本德育作一简明阐述。