摘要

本文从中职幼专一线教学的角度,审视学生的硬笔字学习情况与教学效果,并在此基础上总结学生在硬笔字学习中存在的现象与问题,同时提出了相应的解决策略。

  • 单位
    苏州幼儿师范高等专科学校