摘要

高等数学是高等教育中的一门公共基础课。高职数学教育正试图围绕学生的专业特点以及未来所从事的诸如文化创意企业等研发活动所需要的业务能力进行教学改革,以适应高职教育的发展。然而,高职数学教育还存在许多问题。高职数学教育既是高等教育中的一部分,又是高职教育的一部分,因此在教学时不但要遵循高等教育共同的教育教学规律,也要具备高等数学教育的一般教学特点,而且必须不能有悖于高职教育的原则:高职教育公共基础课必须符合"以应用为目的,以必需够用为度"的教学要求。为了提高高职院校数学教学质量,本文从几个方面进行了探讨,寻求更好的解决办法。