大作文，大有作为

作者：陈雨露; 朱希祥

来源：未来教育家, 2021, (08): 24-26.

• 写作任务
• 统编教材
• 小作文
• 内涵与外延
• 文字表达

在课程改革的当下,面向未来的、整合而又开放的大教育应运而生,大作文的理念和实践可以且应该提上议事日程了。这并非赶时尚或哗众取宠,而是有现实的依据和需求,也有理性和实践的基础与诉求。作文作为大教育背景下的学科和语文技能,必须扩大其内涵和外延大教育概念的提出,是基于把学校、家庭和社会作为一体的教育势态,

• 单位
  华东师范大学