高中物理教学中培养学生抽象思维能力的有效方法浅探

作者：柳军义

来源：学周刊, 2021, (06): 141-142.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.06.070

• 高中
• 物理教学
• 抽象思维
• 能力培养

在高中物理教学中,对学生思维方式的培养逐渐受到教师的重视,抽象思维能力也成为素质教育的重点目标之一。物理学科中抽象思维的培养有利于学生把握物理规律,更好地理解物理概念,有效拓展思路,举一反三地解决物理难题。文章聚焦物理教学中抽象思维的培养问题,从培养的内容到培养的方法,拓展出可能的路径。