中学孔孟专题校本语文课程开发设计研究

作者：李志鹏

来源：知识文库, 2020, (11): 46.

<正>随着《普通高中语文课程标准》的普及,开发语文校本课程的研究热潮遍布各个高中学校。而语文校本课程的开发必需引入学习任务群这一概念,这样才能改变传统单一化的思维训练方式。本次研究主要是以校本课程开发为目标,以孔孟为专题研究,以学习任务群为依托,通过引导学生学习孔孟文化,让学生了解我国文化经典,引导学生古为今用,促使学生"博学"、"审问"、"慎思"、"明辨",达到让学生学史明智,与弘扬传统文化精髓的目的。1以任务型学习为指向,进行综合性学习孔孟专题校本课程的开发要有具体的指向性,让学生明白学习什么,教师可以通过任务型的学习方式展开,从而达