英语绘本阅读教学中的问题设计——以Magic Tails的教学为例

作者：薛春

来源：江苏教育研究, 2021, (32): 58-60.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2021.32.017

• 英语绘本阅读
• 问题设计
• 小学英语教学

基于英语绘本阅读的特点,通过设计引导性、递进性、延伸性、启发性问题,引导学生关注绘本细节信息,深度理解绘本,拓宽思维广度,深探故事内涵,从而提升学生综合语言运用能力。