活动前置，提高学习效率——《细胞增殖》复习课的教学设计

作者：林海燕

来源：试题与研究, 2023, (11): 177-179.

• 细胞增殖
• 活动前置
• 教学设计

《细胞增殖》复习课采用活动前置教学模式，按照“指导预习，反馈学情”“以学定教，互动解疑”“当堂训练，检测达成”“方法归纳，强化巩固”四个环节进行教学，契合了学生知识学习的一般心理过程：疑惑—探究—应用—归纳，课堂效率高，学生反馈良好。