关于基础阶段的英语教育,新课程标准明确提出其学科任务就是激发和培养小学生对英语的学习兴趣,帮助学生树立信心并养成良好的学习习惯,增强学生的学习积极性和自主学习的能力。对于正处于发展时期的小学生来讲,无论是感知方面还是感觉方面,与中学生之间都存在一定的差异,因此,这就需要小学英语教师敢于创新实践,采用更灵活、更有效的教学方法来提高小学生对英语学习的主动性积极性,帮助学生形成有效的学习策略,提高英语成绩,从而完成教学任务,实现教学目标。
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