试论职业学校教师专业成长的“三引”策略

作者：应世根

来源：职业教育(中旬刊), 2019, 18(07): 16-18.

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教师是学校发展的关键。造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍,是职业学校师资队伍建设的重要目标。针对教师成长动力不足、合作不多、反思不够等问题,实施教师专业自觉的引导、名优教师的引领和企业人才的引进的“三引”策略,是促进教师专业成长的有效途径。