“分段式”听力教学的研究与探索

作者：姚青娜

来源：校园英语, 2020, (23): 185-186.

• 初中英语
• 分段式
• 听力教学探究

新课程改革促使英语教师重视听、说、读、写教学,注重培养学生的英语能力。中考英语试卷满分为150分,听力测试的。笔者采用听力教学的多种方法之后,认为采取"分段式"听力教学的策略能够有效提高教学效果,因此,从"听前的准备阶段""听时的训练阶段""听后的巩固阶段"三个方面入手,逐渐深入,以提高学生的听力水平,培养学生的英语能力。