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摘要
教师队伍建设影响着本科层次职业教育的发展方向和发展质量。为丰富本科层次职业教育教师队伍建设的理论基础、提升发展质量，对二十所本科层次职业院校质量年度报告中关于教师队伍建设的内容进行研究发现：二十所院校在实现人才强校、完善师资结构、提升“双师”素质、加强制度建设等方面存在共性特征，但也面临着目标设置与方向偏移、师资供给与需求错位、“双师”结构不合理、“双师”制度不完善等问题。为此，可以通过廓清边界，明确类型属性；提质培优，加大引育力度；激发动能，完善制度保障等举措，加快本科层次职业教育教师队伍建设的高质量发展。
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单位苏州工业职业技术学院; 苏州市职业大学
