为加强学生自主创新能力和实践动手能力的培养，四川大学化学工程学院在生物工程专业的微生物学实验课程中引入开放式自主设计实验，并通过加强学生基础实验技能训练、强化学生安全意识及细化实验室规章制度等措施保障教学的顺利进行。教学实践表明，开放式自主设计实验的实施不仅提高了学生的实验动手能力，而且激发和调动了学生参与实验的兴趣，提高了学生的科研创新意识。
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