语文学科承担着传承历史文化、弘扬民族精神、引领主流价值观的职责。教师应从统编语文教材中革命传统素材的现状出发，聚焦单元要素，坚持“文道统一”；立足语言要素，引导学生感悟革命人物品质；紧扣趣味要素，显性教育与隐形教育并重；凝练情境要素，提升学生的革命情感共情能力，真正做到从“认识革命精神”到“践行革命精神”。
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