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摘要
阅读教学是大学英语教学的重要组成部分,在提高学生的英语阅读水平、引导学生掌握语言知识、培养学生的英语综合能力等方面发挥着重要作用。随着新课程改革的深入实施,培养学生发展核心素养的教育思想得到诸多教学工作者的一致认可,语篇分析理论作为一种有效的阅读教学指导方法,逐渐受到越来越多英语教师的关注和青睐。基于此,本文围绕着大学英语阅读教学中语篇分析理论的应用这一中心论点,先浅析了大学英语阅读教学中存在的问题以及在大学英语阅读教学中应用语篇分析理论的意义,并从四个方面详细阐述了大学英语阅读教学中语篇分析理论的应用策略。
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单位平顶山学院
