高中现代文有效阅读教学的指导策略

作者：孙秀娟

来源：西部素质教育, 2020, 6(02): 229-230.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202002130

• 高中
• 现代文有效阅读教学
• 概括能力

为了激发学生的现代文阅读兴趣,提高学生的阅读能力,促进学生全面发展,文章从着眼全局,整体把握;筛选整合,抓住重点;概括要义,化繁为简三个方面对高中现代文有效阅读教学的指导策略进行了探究。