班本劳动课程,凸显班级的主体作用,是学科课程体系的一部分。班本劳动课程建设重在强化"三个导向":强化"价值引领"导向,明晰班本劳动课程目标;强化"整合实践"导向,构建班本劳动课程形态;强化"主题驱动"导向,彰显班本劳动课程特性。如此,不仅丰富了学生的课余生活,更让学生了解了人与自然的关系,增强了中华传统文化的自信,助力他们成为完整的全面发展的人。
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