《文化生活》与高中生法治思想的培养

作者：魏颖文

来源：天津教育, 2020, (33): 116-117.

• 高中
• 法治思想
• 文化生活
• 培养策略

社会在进步,逐渐呈现出其法治化,我国一直提倡法治建设,并为之做出了不断的努力,也特别重视青少年群体的法律意识。教师凭借先进理念,站在高中生的角度考虑,减轻之前授课的枯燥性,将《文化生活》与法治内容结合,使授课资源更为新颖,让学生更好地参与进来,增强体验感,培养法治观念,实现健康成长。