新中国成立初期（1949-1976年）教科书插图特色研究

作者：乔思瑾

来源：教育理论与实践, 2020, 40(26): 45-48.

• 新中国成立初期
• 教科书插图风格
• 教科书插图类型
• 人物形象

插图在教科书中有着辅助教学和协助认知的双重作用。由于新中国成立初期特殊的政治环境,教科书插图风格体现出苏联化、民族化、政治化和模式化的特点,教科书插图也分为文科和理科插图两种类型。新中国成立初期,教科书的编写者们对教科书插图的设计做了大量的探索,兼顾了学科特殊性、艺术性和实用性。教科书插图具有鲜明的时代特征,尤其在人物形象刻画方面,体现了当时的时代背景、精神面貌和政治环境。回顾新中国成立后至1976年中小学教科书插图设计的发展历程,研究发现这一时期插图设计具有在风格、类型以及时代特色等方面的基本特色,教科书插图在教育教学中具有重要作用。