基于“学、会、用”三位一体的高中历史教学方法

作者：焦阳

来源：试题与研究, 2020, (26): 4.

• 三位一体
• “学、会、用”
• 高中历史

随着新课程改革的推进,国家要求促进学生全方面发展,实施素质教育,提高学生学习成绩。传统的教学方式会让学生产生学习的疲劳感和丧失兴趣,新课改要求学生能够"学、会、用"三位一体式发展,让学生能够快乐地学习,学会学习,并且能够将所学的知识学以致用。