摘要

分子生物学技术是针对生物医药相关专业研究生开设的重要基础实验课程。本文结合本课程团队的教学改革实践,重新设计分子生物学实验课程,形成研究生主导性的研究型课程。通过在线分发文献资料,研究生在课前进行文献阅读与实验方案设计,随后自主执行实验操作并收集实验数据,实验结束后在教师的引导下进行数据分析与讨论,取得了良好的授课效果,培养了研究生主动思考问题、分析问题与解决问题的能力。