从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2020年度转载论文进行统计分析,揭示中学物理教育教学研究现状,对物理学科核心素养、高中物理新教材、深度学习与精准教学、物理单元教学设计、物理新高考评价体系、物理教研创新与教师发展等重点和热点问题的研究进行了梳理和展望.
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