基于“三全育人”的社区资源最大化利用策略

作者：李玉亮

来源：现代教育, 2020, (08): 52-54.

• 社区资源
• “三全育人”
• 效果最大化

习近平总书记在全国教育大会上指出了"培养什么人"的目标问题。本文从全员育人、全程育人、全方位育人的德育实践工作谈起,联系中共中央、国务院提出的"三全育人"新要求,总结学校与家庭合作的新形式、新实效,分析了作为社会缩影的社区所具备的优质丰富的教育教学资源,提出了学校必须与家庭、社区加强合作,充分利用社区优质教育资源,拓宽育人渠道,争取"三全育人"效果最大化的主张。