首先简要分析了教师群体对课程思政存在的普遍看法,进一步阐明了课程思政的本质,以利于更多一线教师落实课程思政的教育理念。在此基础上,提出了适合在力学课程达成的课程思政目标,并列举了若干种在力学课程中融入思政元素的途径,即阐述了力学课程与思政元素的结合点。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
