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摘要
基于信息可视化软件CiteSpace对我国2011～2022年间发表的以几何直观素养为主题的1 407篇期刊论文进行关键词共现分析和突现分析，以发现几何直观研究当前重点及未来发展趋势.结果表明，几何直观内涵、义务教育阶段的几何直观及其相关教学等是当前研究的重点内容，而核心素养、初中数学、教学设计等是研究的前沿热点.据此提出明确几何直观素养的具体要求、把握不同学段几何直观素养的培养要求、灵活运用不同的教学策略、探求学生几何直观素养的综合测评方法等改进建议，为进一步深化数学教学改革提供有益借鉴和参考.
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