从“立体几何”考点看高考中的“直观想象”学科核心素养——以2018—2019两年高考文科数学全国卷为例

作者：杜晓欢

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2020, (18): 28-30.

• 立体几何
• 直观想象
• 核心素养

本文以2018—2019两年高考文科数学全国卷"立体几何"相关试题为研究对象,文科试题更强调几何直观及推理论证过程,观察这些试题如何体现"直观想象"核心素养,并进一步讨论教师如何在教学中利用"立体几何"内容进行"直观想象"核心素养的培养.