突破小学写字教育瓶颈——关于从不同层面提高学生规范书写的实践

作者：徐旭萍

来源：新课程导学, 2019, (01): 35.

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众所周知,汉字不仅是用来记录语言的工具,它还凝聚了丰富、深厚的中国文化,是五千年文明充满魅力而且最具生命力的载体。正确书写汉字,养成良好的写字习惯是小学生学习语文的基本任务。规范、端正、整洁地书写汉字,对于人的性格、气质、情操能产生相当大的影响,因此,我们应引导学生规范书写汉字。然而在学生的书面作业中,经常会发现书写不规范的现象比较严重,主要表现为错别字较多、字迹潦草、字体大小不一、不端正、页面不整洁等。