如何在初中信息技术教学中渗透德育

作者：赵春雨

来源：吉林教育, 2020, (04): 37-38.

<正>在素质教育和新课程改革的大力推动下,在初中信息技术课堂教学中渗透德育核心理念,对学生的未来发展具有关键性的影响和重要的意义。新课程标准中明确提出,信息技术课堂教学不只是让学生掌握基础的信息技术使用及操作方法,而是通过形式多样、知识面广泛的信息技术教学提高学生信息技术综合性能力。在实际课堂教学中,渗透德育理念的信息技术教学可以有效地开阔学生的学习视野,陶冶学生的情操,培养学生养成良好的行为习惯与道德品质,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。