随着我国教育事业的不断发展和进步,在小学语文教学当中教师要以学生作为教学的主体来进行教学方面的引导。在传统的教学当中教师利用单一的教学模式引导学生进行语文学习,学生在学习的过程当中过于被动,很容易对语文知识点产生厌倦的心理。所以教师要深刻的认识到传统教学的弊端,尊重学生的主体地位,利用多样化的教学方式,激发学生的学习主动性,帮助学生认识到语文学习的乐趣从而提高小学语文教学的高效性。
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